Pandemi Yükseköğretimi Stres Testine Soktu
İstanbul Aydın Üniversitesi STEM Eğitimi Uygulama ve Araştırma Merkezi Müdürü Prof. Dr. Devrim Akgündüz, pandeminin yükseköğretim için bir kırılma noktası olduğunu ancak üniversitelerin hâlâ olağanüstü durumlara tam hazırlıklı olmadığını belirtti. Akgündüz, öğrencinin derslere yüz yüze, çevrim içi veya kayıt üzerinden erişebilmesini, sınav sistemlerinin akıllı ölçme araçlarıyla güçlendirilmesini ve yapay zekâ tabanlı kampüs modeline geçilmesini zorunlu ihtiyaçlar olarak tanımladı.
“Dijitalleşme Dosya Yükleyip Sınav Yapmak Değildir”
Pandemi dönemindeki çevrim içi ders modelinin pedagojik temelden yoksun “acil durum” uygulaması olduğunu söyleyen Akgündüz, ölçme-değerlendirme süreçlerinin tartışmalı hale geldiğini, öğrenci katılımının düştüğünü ve uygulamalı derslerin kâğıt üzerinde yürütüldüğünü ifade etti.
Yapay Zekâ Eğitimi Dönüştürdü Ancak Modelleşemedi
Akgündüz, yapay zekânın pandemi döneminde otomatik geri bildirim, öğrenme analitiği, ölçme-değerlendirme ve kişiselleştirilmiş öğrenme alanlarında dönüşüm yarattığını ancak yükseköğretimin bunu stratejik bir modele dönüştürmediğini belirtti. “Biz yüz yüze eğitimin dijital kopyasını oluşturduk. Oysa çevrim içi eğitimin kendi pedagojisi ve tasarımı vardır” dedi.
Hibrit Altyapı Zayıf, Dijitalleşme Raflarda Kaldı
Pandemi sonrası yeniden yüz yüze eğitime dönülmesiyle dijitalleşme konusunun geri planda kaldığını söyleyen Akgündüz, birçok üniversitede hibrit altyapı bulunmadığını, yapay zekâ destekli öğrenme sistemlerinin de kurumsal niteliğe kavuşmadığını ifade etti.
“Tecrübe Var, Sistem Yok”
Akgündüz, yaşanan krizden edinilen deneyimin kalıcı bir sisteme dönüştürülemediğini vurguladı. “Yapay zekâyı merkeze değil kenara koyduk. 7/24 erişilebilir, esnek, harmanlanmış ve yapay zekâ destekli modeli hayata geçiremediysek yeni bir krizde yine hazırlıksız yakalanırız” dedi.
Yükseköğretim İçin İki Yol: Geleneksel Model ya da Yeni Mimari
Üniversitelerin ya geleneksel modeli sürdüreceğini ya da esnek, hibrit, yapay zekâ temelli ve krizlere dayanıklı bir sistem kuracağını söyleyen Akgündüz, bunun yalnızca teknoloji değil aynı zamanda eğitim politikası ve öğrenme felsefesi meselesi olduğunu vurguladı. “Pandemi pahalı bir dersti, yapay zekâ ise kaçınılmaz bir gelecek” ifadelerini kullandı.
Yeni Krizlere Karşı Otomatik Sistem Sorgusu
Deprem, pandemi, küresel kriz veya teknolojik kırılma ihtimallerinin göz ardı edilemeyeceğini belirten Akgündüz, olası bir durumda üniversitelerin sistemlerini otomatik devreye sokma kapasitesinin kritik olduğunu, bugün için çoğu üniversite adına bu sorunun cevabının “hayır” olduğunu söyledi.
“Geleceğe Hazırlık İçin Yapay Zekâ Tabanlı Kampüs Şart”
Akgündüz, derslere her kanaldan erişim, akıllı ölçme araçları ve yapay zekâ tabanlı kampüs modelinin zorunluluk haline geldiğini vurguladı. “Esnek, 7/24 açık, hibrit ve yapay zekâ destekli yükseköğretim mimarisini kurmadığımız sürece geleceğe hazır olmayacağız” dedi.
