“Tarım ve Çocuk” Projesiyle Yağmur Suyundan Sofraya
İzmir Karşıyaka’daki Atakent Aysel-Salih Baysak Anaokulu öğrencileri, “Tarım ve Çocuk” projesi kapsamında hem doğayı tanıyor hem de sürdürülebilir tarımın temellerini atıyor. Okul öncesi öğretmeni Nurhayat Ekincioğlu rehberliğinde yürütülen projede öğrenciler, yağmur suyunu biriktirerek bu suyla mevsim sebzeleri yetiştiriyor. Öğrenciler, ürettikleri sebzeleri kendi öğle yemeklerinde kullanarak tarımın döngüsünü birebir yaşıyor.
Evsel Atıklardan Gübreye: Kompost Eğitimi Küçük Yaşta Başlıyor
Projenin önemli bir ayağını kompost üretimi oluşturuyor. Evsel atıkları ayrıştıran çocuklar, bu atıklardan doğal gübre üretiyor. Bu gübre ile okul bahçesinde domates, marul ve soğan yetiştiren öğrenciler, kimyasal takviye kullanmadan tamamen doğal tarım uygulamaları yapıyor. Ekincioğlu, “Ailelerden olumlu geri dönüşler alıyoruz. Evde de çocukların geri dönüşüm konusunda bilinçlendiğini görüyoruz” dedi.
Sorumluluk, Sabır ve Çevre Bilinci Bir Arada
Nurhayat Ekincioğlu, bu uygulamanın yalnızca tarım değil, çocuk gelişimi açısından da önemli katkılar sunduğunu belirterek, “Çocuklarda sabır, sorumluluk ve üretme bilinci gelişiyor. Her aşamada doğayla etkileşim içinde olmaları onların çevreye duyarlı bireyler olarak yetişmesini sağlıyor” dedi.
Minik Öğrencilerin Büyük Kazanımları
Projeye katılan 6 yaşındaki Rüzgar Emir Kocaman, muz kabuğunun bile gübre olabileceğini burada öğrendiğini söyleyerek, “Daha önce gübrenin ne demek olduğunu bile bilmiyordum” dedi. Bir diğer öğrenci Asel Yağmur Bulut ise “Burada vakit geçirmek güzel. Kendi yetiştirdiğimiz sebzelerin tadı marketten aldıklarımızdan daha güzel” ifadelerini kullandı.
Milli Eğitim Desteğiyle Uygulamalı Eğitim
İzmir İl Milli Eğitim Müdürlüğü’nün desteğiyle hayata geçirilen proje, okul öncesi eğitimde çevre bilinci ve sağlıklı yaşam temelli uygulamaların ne kadar etkili olabileceğini gösteriyor. Proje sayesinde çocuklar sadece öğrenmekle kalmıyor; aynı zamanda üretmenin mutluluğunu da yaşıyor.