İZMİR / TEKHA
Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, İzmir programı kapsamında “Fen Bahçeleri” projesinin lansmanına ve Hikmet Avcı Anaokulu’nun açılış törenine katıldı. Eğitim öğretim süreçlerinin sadece okul binalarıyla sınırlı kalmaması gerektiğini vurgulayan Bakan Tekin, öğrencinin okulda geçirdiği sürenin toplam yaşam süresine oranla düşük olduğunu belirterek, ailelerin ve sivil toplum kuruluşlarının sürece dahil olmasının önemine dikkat çekti.
“Sorumluluğu Toplumun Farklı Kesimleri Paylaşmalı”
İzmir Fen Lisesi’nde düzenlenen Türkiye’nin Bilim Projesi Fen Liseleri Kampüslerini Dönüştürme Lansmanı’nda konuşan Bakan Tekin, öğretmenlerin fedakarlıklarının katlanması için toplumsal desteğin şart olduğunu ifade etti. Bakan Tekin, konuşmasında şu ifadeleri kullandı:
“Öğretmen arkadaşlarımız çok fedakarlar, çok cefakarlar, çok çaba harcıyorlar ama 12 yıllık zorunlu eğitim çağını tamamlayan bir öğrencimizin saat üzerinden ortalama yaşam süresinin 10’da birini bile okulda geçirmediğini bilelim. Şöyle kaba bir hesap yapalım. 18 yaşında 12 yıllık zorunlu eğitimi tamamlayan bir gencimiz yaklaşık 160 bin saat civarında eğitim öğretim alıyor. Ortalama eğitim öğretim sürelerimiz açısından hesap ettiğimizde 10 bin saat civarındaki bir kısmı okulda geçiriyor. Yani yaklaşık 16’da birini okulda geçiriyor. Dolayısıyla öğretmen arkadaşlarımızın bu anlamdaki sorumluluklarını paylaşmak üzere toplumun farklı kesimlerinin, ailelerin, sivil toplum örgütlerinin, meslek örgütlerinin devrede olması lazım ki öğretmen arkadaşlarımızın fedakarlıkları katlanarak büyüsün. Onların ürettikleri katma değer artsın. Öğretmenimiz okulda dersin içerisinde bir şeyi anlattığı zaman, bir şeyi verdiği zaman çocuklar evlerine gittiğinde, ailelerinde, sokakta yürürken etrafında bunun zıttı olan, tersi olan şeylerle karşı karşıya kalırsa eğitim öğretim süreçleri de başarılı olmayacaktır. O yüzden ben diyorum ki; eğitim öğretim dediğimiz şey tamamen toplumun bütün kesimlerini içine alan bir yapı. Bunun içerisinde okullarımız ve okullarımızın bahçeleri, bahçelerinde oynanan oyunlar, bahçelerinde kendileri için açılan alanlar eğitim öğretim süresinin bir parçasıdır.”
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ve Beceri Odaklı Eğitim
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile çocukların okul dışındaki hayatlarını da eğitimin bir parçası haline getirdiklerini kaydeden Bakan Tekin, teorik eğitimin beceriye dönüşmesinin uluslararası rekabet için kritik olduğunu belirtti. Geleneksel çocuk oyunlarının oynanacağı alanların oluşturulması projesine değinen Tekin, sürece destek veren hayırsever Serhat ve Hande çiftine teşekkür ederek, öğretmenlerin toplumdaki hak etmedikleri eleştirilere maruz kalmaması gerektiğini söyledi.
“2002’den Bu Yana Derslik Sayısı 5 Kat Arttı”
Lansmanın ardından Bayraklı’da Hikmet Avcı Anaokulu’nun açılışına katılan Bakan Tekin, Türkiye’nin eğitim altyapısında 2002 yılından bu yana büyük bir dönüşüm yaşandığını ifade etti. Tekin, “2002 yılında Türkiye’de yaklaşık 350 bin dersliğimiz var idi. Bunun hemen hemen yarısı deprem, ekonomik ömrünü tamamlama gibi sebeplerle yenilendi. 2002 öncesinden kalan yaklaşık 160 bin dersliğimiz olduğunu düşünürsek bugün şu anda 750 bin derslik var Türkiye’de. 750 bin derslikte eğitim öğretim hizmeti sunuyoruz. Yani Türkiye’de kabaca eski dersliklerin 5 katı kadar derslik yapılmış durumda” açıklamasında bulundu.
Yerel Yönetimlere “Standart” Mesajı
Okullaşma oranının okul öncesi eğitimde yüzde 94 seviyelerine ulaştığını kaydeden Bakan Tekin, yerel yönetimlerin eğitim yatırımları konusundaki tartışmalara da değindi: “Yerel yönetimler polemiklere giriyorlar. Biz yerel yönetimlerin okul öncesi kurumlaşmasına karşı değiliz. Ama Milli Eğitim Bakanlığı olarak bizler kanunlar kapsamında eğitim öğretim kurumlarının standartlarını belirleme yetkisini kullanıyoruz. Bizim belirlediğimiz standartlarda yapılan okullara, anaokullarına, okul öncesi kurumlara açığız, destekliyoruz. Sonuna kadar da arkasında olacağız.”
Törene İzmir Valisi Süleyman Elban, AK Parti İzmir Milletvekili Yaşar Kırkpınar, AK Parti MKYK Üyesi Hamza Dağ, Bayraklı Belediye Başkanı İrfan Önal ve çok sayıda protokol üyesi katıldı. Bakan Tekin program sonunda hayırsever İdris ve Hikmet Avcı’dan bölgeye yeni bir okul ve öğretmen evi kazandırılması sözünü aldı.